【X】小学校の算数問題に親子で混乱⇨ネットでは… : 理系にゅーす

1: 2024/10/08(火) 10:35:13.70

小学校の算数問題に親子で混乱⇨ネットでは「主観すぎる」「どれも正解」 | ハフポスト LIFE
https://www.huffingtonpost.jp/entry/story_jp_66ff9871e4b03185708ee2b8

はたして、何が正解なんだろう…？

Haruka Kamiura
2024年10月08日 9時31分 JST

おはじきの並べ方に関する問題の画像がXに投稿され、「何が正解？」と話題になっています。

【画像】おはじきの問題を巡って「正解は何だろう？」
https://www.huffingtonpost.jp/entry/story_jp_66ff99f7e4b085d20296a5ad

午後10:02 · 2024年10月1日
https://twitter.com/tasorito/status/1841101375004135498

投稿したのは、青かんぱちさん（@tasorito）。息子から見せられたプリントにのっていた問題をXに投稿しました。

そこには、「おはじきをならべました。おはじきのかずがわかりやすいとおもうものにマルをつけましょう」という問いが書かれています。

選択肢を見てみると、1つ目は16個のおはじきを等間隔で並べたもの、2つ目は2個ずつ分けられたもの、3つ目は5個・5個・5個・1個に分けられたもの、4つ目は10個と6個で分けたものが書かれています。

先生からは、上から3番目が正解と言われたようですが、青かんぱちさんは違和感を覚えたそうです。

コメント欄でも（略）

※全文はソースで。

※別ソース
「これ悪問すぎない？」　小学1年生向けの算数テストがネットで話題に…投稿者も驚き（ENCOUNT） - Yahoo!ニュース
https://news.yahoo.co.jp/articles/bb37def2b994bfe50a9b841274cfec17ab93e041

147: 2024/10/08(火) 11:56:35.84

>>1
人間の指は5本だから、5で区切る方が本能的に分かり易い

13: 2024/10/08(火) 10:42:22.45

よくXで算数のおかしい問題は流れているけどこれは確かに変だった
そもそも何を聞きたいかが全く分からないんだよな

16: 2024/10/08(火) 10:43:46.32

こういうのって作業標準で有りそう
これこれこうする手順で分けることって

17: 2024/10/08(火) 10:44:40.38

主観だから正解は無いような…

21: 2024/10/08(火) 10:48:26.57

少なくとも算数の問題ではない
出題した教師は失格

249: 2024/10/08(火) 12:51:28.20

>>21
X進法の問題だよな。

24: 2024/10/08(火) 10:50:16.15

3番目が数えやすいとは思うけど何だかな

25: 2024/10/08(火) 10:50:17.78

ある程度の塊で分けると数えやすいと教えたいんだろうが、どの塊がわかりやすいかは主観だな

97: 2024/10/08(火) 11:22:29.99

>>25
その上で、５個っていうのはパッと見でわかりやすいんだってことも伝えたいのかな
２個ずつのは、２個ずつの塊がいくつあるのかを数えづらいし

27: 2024/10/08(火) 10:51:19.61

2を5回数えて10にするより
5を2回数える方が効率いいよ

29: 2024/10/08(火) 10:51:34.76

人間が瞬時に記憶できる個数は最近の研究だと5個くらいだからな
だから5個ずつで区切ったやつが一番効率がいいって事でしょ

100: 2024/10/08(火) 11:22:45.81

>>29
算数の問題というより
そういう研究の設問って感じがする
正解不正解じゃなくて分布を調べるみたいな
または特殊能力を調査するみたいな

31: 2024/10/08(火) 10:55:20.47

みんな違ってみんな正しいよ

そもそも「数えやすい」などという正解の無い概念に点数を付けるなと

32: 2024/10/08(火) 10:56:15.29

答えは「全て正解」
1、2、3…とひとつずつ数えるのが分かりやすいと思う人
にー、しー、ろー、はー、と偶数で数えるのが分かりやすいと思う人
5ずつまとめると分かりやすいと思う人
10ずつまとめると分かりやすいと思う人
みんないるから
出題者はそう意図して作った問題なのに、肝心の教師が主観で答えを絞ったんだろな

34: 2024/10/08(火) 10:56:44.48

https://s.tgstc.com/ogp3/7139abfc1713e829b6d0cd38b339d9d7-1200x675.jpeg

1 は　1×16　→　最大数16
2 は　2×8　→　最大数8
3 は　5×3 + 1　→　最大数5
4 は　10 + 6　→　最大数10

おはじきを組分けした人と
おはじきを数える人が一緒なのか違うのかによって変わる

112: 2024/10/08(火) 11:31:26.87

>>34
3番目か4番目かで意見がわかれそうだね
10進法との関係で言えば4番目、視覚的に把握しやすいのは3番目

4番目を「11個と5個」にすれば多くの人は3番目を選ぶだろうけど

39: 2024/10/08(火) 10:59:19.80

普通に３番目だと思ったわ

47: 2024/10/08(火) 11:04:04.93

5個ずつじゃないの?
先週のチコちゃんで、数える時なんで「正」って書くのってネタになったばかり

49: 2024/10/08(火) 11:04:34.10

どうせ指導要領に沿って、ある学習段階ではコレが正答
別の段階ではまた別の答えが正答、
みたいな話なんだろ

出来ない子に合わせてあるから出来る子から見たら
逆に意味不明とか正答が判らんって問題はままある

79: 2024/10/08(火) 11:12:41.09

>>49
小学１年生は、数を指折り数えるから
５個ごとの集まりは数えやすい

って奴か

脳内だけのカウントも
２個飛ばしも
ましてや掛け算も論外なんだろうな

87: 2024/10/08(火) 11:14:56.69

>>79
違う
人間が一目で間違えずに把握できる数が5